Dos grandes grietas sociales: Brutalidad policial e Israel

Revolución #212, 26 de septiembre de 2010

Esta semana

Revolución es la manera principal en que ponemos al desnudo las grandes “grietas” sociales debajo de la superficie en la sociedad. Estas grietas son los opresivos conflictos y tensiones, o sea, las contradicciones, las que este sistema procura para contener y desviar. Son dolorosas, pero también son cosas que podrían hervir y reventar la asfixia superficial de la sociedad y de las cuales la justa lucha podría surgir. El periódico capacita a las personas para que entiendan el tumulto debajo de la superficie y les da una forma de actuar en consecuencia.
Durante el mes entrante, nos enfocaremos en dos grandes grietas: el asesinato y vil brutalidad policial que se desboca en los barrios pobres de las ciudades; y las acciones del perro de ataque estadounidense en el Medio Oriente, o sea, el estado de Israel.
1) Esta semana el periódico pone al desnudo la manera en que la policía hostiga, brutaliza, apresa injustamente y sí, mata a gente inocente a sangre fría. Muestra cómo adrede violan hasta las declaradas leyes del propio sistema y cómo mienten y encubren eso cuando los pesquen. Este número del periódico muestra cómo las personas resisten de diversas formas. Habla del gran día nacional de protesta del 22 de octubre. Ofrece una oportunidad de “dar testimonio” sobre la brutalidad que ellas o conocidos han sufrido.
Así que tome este periódico, distribúyalo de diversas formas en las comunidades que están bajo la bota. Vea que llegue a muchas partes: secundarias, lavanderías y dondequiera que las personas se reúnan en estas comunidades. Distribúyalo también en las universidades, donde los estudiantes necesitan escuchar cómo es la vida en el infierno de los Estados Unidos. Echen abajo las barreras y construyan un movimiento completamente diferente al hacerlo. Echen mano del afiche de la contraportada de este número y convenzan a las personas a que lo pongan en su trabajo o donde viven. Corra la voz sobre “A dar testimonio”, la iniciativa del periódico de invitar a la gente a contar sus historias sobre la brutalidad y los crímenes de la policía.
En la semana del 27 de septiembre, especial (pero no únicamente), dediquen atención a difundir la hermosa nueva versión del Mensaje y Llamamiento, “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos”, del Partido Comunista Revolucionario (PCR), junto con la información sobre las protestas del 22 de octubre, en las secundarias de estas mismas comunidades oprimidas y además en las zonas suburbanas. Conozcan a alumnos y maestros, hablen con ellos y refuercen la influencia y los lazos organizados del periódico en estas escuelas. Hagan que las personas estén listas para vestirse de negro del 22 de octubre y vean otras formas de hacer que sea un día de efervescencia y promoción en las secundarias. Asegúrense que esté disponible literatura y otras maneras de correr la voz el 22 de octubre.
Díganle a la gente que, como dice el Mensaje y Llamamiento:

Los días en que este sistema simplemente puede seguir haciendo lo que le hace a la gente en este país y en todo el mundo... en que la gente no tiene la inspiración ni la organización para hacerle frente a estas barbaridades y acumular las fuerzas para poner fin a esta locura... esos días deben TERMINAR. Y esto SE PUEDE hacer.

2) Las potencias imperialistas, sobre todo Estados Unidos y Europa, han impuesto el estado de Israel en el Medio Oriente como un mecanismo para controlar esa región estratégica y mantener a la población ahí bajo la bota del imperialismo. Durante décadas, Israel ha mantenido a los palestinos en lo que no son sino campamentos de detención al aire libre y en tierras que hasta hace muy poco eran de los palestinos. Para colmo, ahora mismo el régimen israelí está amenazando con atacar a Irán y librar otra más de la larga racha de guerras contra los países de esta región. Pero la mayoría de las personas no entienden lo que pasa en esta situación.
Así que tiene que crecer la oposición y resistencia y para que eso suceda, hay que poner al descubierto los hechos y la dinámica subyacente. En las universidades en particular más gente tiene que conocer y oponerse a estos ultrajes porque ahí las ideas nuevas y opositoras echan raíces primero. Para este fin, haremos dos cosas de inmediato:

• El 4 de octubre, publicaremos un número especial sobre Israel: su historia y papel, y el papel de Estados Unidos como mandamás. Este número analizará profundamente los hechos y explicará las conexiones subyacentes.
• En preparación para este número especial sobre Israel, publicaremos en línea un quiz sobre Israel. Se puede circular en los planteles. Busquen profesores que permitirán difundirlo en sus clases; vean si hay grupos estudiantiles que ayudarían a distribuirlo. Luego, envíen cartas al periódico sobre la reacción y las respuestas a las preguntas.

Como muestra el quiz en línea esta semana, puede generar polémica el acto de hacer estas preguntas. Urge muchísimo tal polémica en las universidades a fin de despejar el silencio y complicidad asfixiante y ensordecedora al respecto. Este quiz generará anticipación para el número de 4 de octubre, en que publicaremos las respuestas (también están en línea aquí en revcom.us). Luego, a partir del 4 de octubre, a distribuir en grande este número especial en las escuelas. De ahí saldrán oportunidades de más debate y discusión.
Así que resumiendo:
Del 21 al 27 de septiembre, distribuya este número del periódico en las comunidades que son el blanco directo del terror policial, corriendo la voz sobre el 22 de octubre y dando a conocer el movimiento PARA LA REVOLUCIÓN, en especial su expresión concentrada en el Mensaje y Llamamiento del PCR. A la vez, distribuya este número en las universidades y donde sea posible, lleven los estudiantes a las comunidades y la gente de las comunidades a los planteles. Al hacer eso, difunda el Mensaje y Llamamiento así como materiales sobre el 22 de octubre.
Del 27 de septiembre al 4 de octubre, dedíquense a difundir en las secundarias el Mensaje y Llamamiento junto con la información sobre el 22 de octubre. A la vez, organicen núcleos y trabajen con las personas que ya están interesadas en el asunto, a difundir el quiz sobre Israel en las universidades.
A partir del 4 de octubre, movilícense para poner el número especial sobre Israel en las universidades. Conéctense con gente que ya hace trabajo en torno a este asunto y obren con imaginación y ciencia para poder tener un gran impacto.

Esta semana

Revolución #211, 12 de septiembre de 2010

• Del 8 al 15 de septiembre: Distribución en grande de este número del periódico con su poderoso desenmascaramiento del fascista movimiento del Partido del Té, en las universidades y escuelas. Este número analiza las grandes interrogantes que las personas están debatiendo, y éstas tienen que chequear este periódico y su análisis revolucionario. Eso para la primera semana de este número que estará a la venta dos semanas.
• Del 15 al 21 de septiembre: Saldrá durante esta semana una nueva edición bilingüe de cuatro páginas del texto completo del Mensaje y Llamamiento “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos”. El poderoso panorama de esta versión del texto completo representará una manera muy importante de llevar la campaña a cuantos jóvenes y estudiantes que sea posible, en las secundarias y las universidades. Distribúyalo ampliamente en los planteles y luego con una concentración en unas importantes facultades, residencias estudiantiles o partes del plantel a fin de lograr una saturación total con el mensaje. Las tarjetas, afiches y playeras con la imagen de BA deberían ser una parte visible del ambiente. No se olvide las cubetas para recolectar fondos y ¡hágalo sobre la marcha!
• Tome un tiempo con todas las personas que asistieron a las conferencias sobre la campaña al fin de mayo, así como las personas que no pudieron asistir y aquellas que han sabido de la campaña desde ese entonces. Pídales que vuelvan a leer el texto completo del mensaje y discuta el poderoso mensaje que trae y la necesidad de que se difunda por todas partes. Hábleles acerca de lo que nosotros y ellos han estado haciendo para difundir la campaña y hágalos saber de la dirección que tenemos en Bob Avakian. Pídales sus ideas y propuestas y haga planes para ir a los planteles u otras formas de distribuir el mensaje y tarjetas con la imagen y de colaborar con la campaña. Hábleles acerca de la urgente necesidad de tener fondos para difundir el Mensaje y Llamamiento por todas partes y apoyar al periódico Revolución. Pídales que hagan donaciones para imprimir la versión nueva y atractiva del texto completo y/o que sean contribuidores regulares del periódico Revolución.
• La recaudación de fondos tiene que ser una gran parte de este esfuerzo general y es una buena manera en que las personas podrán contribuir a la campaña y participar. Trabaje con las personas que han participado o apoyado la campaña para generar ideas y planes para recolectar fondos: una venta de cochera, una venta de pasteles, un lavado de coches, un picnic u otro tipo de actividad.

Llevar “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos” a las escuelas y universidades

Que seamos parte de hacer lo de “volver a la escuela” lo que debería ser: un tiempo de grandes ideas, de amplios horizontes, de chequear lo nuevo y desafiar lo viejo, de experimentar e imaginar, de rebelarse y soñar. En las escuelas secundarias o en las universidades elitistas o dos años, que seamos parte de “La revolución, ¡próximamente en una escuela cerca de tí!”
¿Por qué hubo y hay una catástrofe del petróleo en el Golfo? ¿Por qué este sistema está criminalizando a millones de inmigrantes en este país? ¿De veras está llevando la guerra de Afganistán la liberación al pueblo de Afganistán, a las mujeres en especial? ¿Por qué sigue siendo un asunto candente el racismo en Estados Unidos en esta “época de Obama”? ¿Realmente tiene que ser así el mundo? Estas son algunas de las grandes cuestiones que inciden en la vida de muchos jóvenes y estudiantes y algunos estarán llevando estas cuestiones y su búsqueda de las respuestas a las universidades y escuelas este otoño. Tenemos que estar allí, con el periódico Revolución y con el Mensaje y Llamamiento, que es una forma crucial para hablar a los estudiantes y una forma concreta para extender la campaña nacional centrada en “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos”.
“Quien haya pensado en serio en la revolución sabe que es de importancia estratégica el rol del estudiantado y de la juventud, así como la vida ideológica, intelectual y política de los recintos universitarios en general”. Llevando esta declaración a las universidades y las escuelas secundarias es parte de retar a esos jóvenes acerca de qué van a hacer con su vida, de estimular debate y efervescencia en masa sobre por qué el mundo es así, de desafiar los veredictos “tradicionales” sobre la revolución y el comunismo. “Debemos hacer que irrumpa una amplia efervescencia radical y organizar dentro de ella —y como ancla para ella— un núcleo creciente del movimiento por la revolución en varios niveles y en una miríada de formas” (“Llevar la revolución a las universidades”, Revolución #174, 30 de agosto de 2009).
Como parte integral de todo esto tenemos que aprender mucho más sobre qué están pensando los estudiantes y jóvenes, cómo ven el mundo y su papel en él. Tras difundir ampliamente “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos”, siéntate con algunos estudiantes en la universidad o jóvenes del barrio, habla con ellos y escucha. Chequea qué les está circulando en la mente y qué opinan acerca del Mensaje y Llamamiento. Aprende de ellos y luego escribe a Revolución sobre lo que estás aprendiendo.
Y unimos a diferentes sectores de la población. ¿Qué saben los estudiantes, en particular los de las universidades elitistas, sobre la “vida vivida” y las aspiraciones de los cientos de miles de oprimidos que a menudo viven a unas pocas cuadras de la universidad? ¿Cómo se cambiaría los términos del debate en la universidad si los jóvenes negros y/o latinos cuyas únicas opciones aparentes son la prisión, la muerte o el ejército y quienes están considerando lo que significaría ser un “emancipador de la humanidad”, llegaran y hablaran con los estudiantes acerca de su vida y lo que piensan y creen que es posible. O si esos mismos estudiantes salieran de la universidad y se fueran a unos barrios y hablaran con las personas ahí y les escucharan hablar sobre su manera de ver la necesidad y la posibilidad de la revolución. O si vieran juntos cortos de la charla Revolución. Con esta declaración y la campaña como marco, esta forma de revolver el ambiente podría afectar profundamente a todos y darles un sentido concreto de cómo todo esto es parte de construir un movimiento para la revolución.

• Distribuir este número de Revolución ampliamente la primera semana de las dos que estará a la venta. El periódico puede y debe tener un papel muy dinámico en todo esto. 
• La segunda semana, poner “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos” en la mano de todos los jóvenes y estudiantes que pueda, además de centrarse en unas pocas zonas importantes para lograr la saturación en serio. 
• Poner “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos” y artículos de Revolución (especialmente las páginas centrales, la portada y la contraportada) en carteleras cerca de las residencias estudiantiles y/o otros lugares en la universidad donde se puede colocar literatura. 
• Descubrir lo que los estudiantes de hoy piensan acerca del mundo y la revolución. Siéntate con un par de estudiantes y aprende lo que les es importante y por qué, qué piensan de las últimas películas, sus clases y profesores, las guerras en el mundo. Y manda las respuestas al periódico. 
• Realizar una Jornada de Puertas Abiertas en Libros Revolución para que los maestros y profesores vayan y se conozcan y conozcan a Libros Revolución. Y que forcejeen juntos sobre lo que es necesario hacer para estimular el debate sobre la revolución, el comunismo y la dirección revolucionaria que tenemos. 
• La autobiografía From Ike to Mao and Beyond es una excelente introducción a Bob Avakian, especialmente para los jóvenes que estén buscando modelos a emular y viendo qué hacer con la vida.

Revolución #210, 29 de agosto de 2010 Llevar “La revolución que necesitamos… La dirección que tenemos” a las escuelas y universidades

Las semanas que vienen:

Domingo 1º de agosto de 2010

¡Esfuerzos especiales con el número 208 del periódico Revolución… seguidos de cinco días de saturación con el Mensaje y Llamamiento… y otra webatón el domingo 8 de agosto, 4-10 p.m. (EST) y 1-7 p.m. (PST)!

1) Los siguientes diez días:

Este número del periódico tiene particular importancia: pone la atroz ofensiva fascista contra los inmigrantes de México y Centroamérica y contra los latinos y otras personas de color en general en el contexto de la revolución y le da dirección a esa lucha. Es necesario difundirlo muy ampliamente. Al hacerlo, debemos obtener suscripciones y encontrar tiendas y centros comunitarios, etc. que tengan el periódico y muestren la charla Revolución (ver forma especial para suscripciones).
Además, hay planes de hacer una difusión en grande de un corto de la charla Revolución, “¿Por qué viene gente de todo el mundo?” Proyectaremos esta voz dentro del debate en torno a la inmigración y la lucha contra la ofensiva anti-inmigrante, especialmente el 29 de julio cuando entra en vigor la nueva ley fascista de Arizona. Busque los planes en el sitio de Facebook en inglés “Revolution: A Film of a Talk By Bob Avakian” (www.facebook.com/revolutiontalk).

2) Del 31 de julio al 5 de agosto:

En la estela de ese esfuerzo, hará falta otro empuje concentrado nacionalmente para distribuir el Mensaje y Llamamiento. Tomar tiempo ahora para hablar con todos los que participaron o con los que conociste durante el último gran esfuerzo a principios de junio o desde entonces. Encontrar con ellos la mejor forma de ayudar a este esfuerzo: a algunas personas les gusta hacer esto por su cuenta o a otras les gusta ser parte de un gran equipo, puede que otras quieran ayudar de otras formas. Escuchar lo que dice la gente y aprender de eso. Y al mismo tiempo recoger fondos: asegúrate de que hay alguien pidiendo donaciones y pasando la cesta.
Esto debe darles ímpetu a los planes locales en curso de distribuir el Mensaje y Llamamiento y alcanzar nuestra meta de un millón durante el verano. Esto también debe considerarse como parte de los esfuerzos que se dan por todo el país, incluso la difusión en gran escala en importantes festivales, conciertos, etc. (La gente debe asegurarse de enviar los resultados al periódico de sus esfuerzos desde el primer impulso de junio en adelante).
A la vez esto debería ser también un esfuerzo especial para popularizar la nueva imagen de Bob Avakian. Todos deberían usar la camiseta durante este periodo (junto con algunas personas con la camiseta de Revolución); todos deberían repartir las tarjetas y botones y también deberían hacer esfuerzos de proyectar la imagen en las paredes. ¡Enviar fotos!
Volver a donde fue la última vez; y elija una nueva zona. Use las mejores técnicas de saturación que desarrolló la última vez.
Hacer que el capitán de la saturación envíe el reporte todas las noches durante esta campaña como lo hicieron al comienzo de junio.

3) Si estamos haciendo bien nuestro trabajo, deberíamos estar generando interés en Bob Avakian. Las personas quieren saber lo que este líder representa y quién es. Por lo que todos deberían comprar un par de ejemplares de la autobiografía de Bob Avakian From Ike to Mao And Beyond y llevarlos en el bolso y poner uno en la mesa de su sala, etc.; cuando expresen interés, venderles un ejemplar a ellas y también a amistades, familiares y otros.

4) 8 de agosto: Webatón para recoger dinero para proyectos especiales para popularizar el liderato de Avakian y en especial la charla Revolución, y para el Fondo de Literatura Revolucionaria para Presas y Presos. Reclutar a personas para que ayuden en el banco de llamadas.

5) Todo el tiempo: buscar maneras de darle vida a la consigna, “Luchar contra el poder, y transformar el pueblo, para la revolución”.